Mas, quando a letra L está no final de uma sílaba ou de uma palavra, uma coisa muito especial acontece. A pronúncia da letra L em Português passa a ter o mesmo som da letra U.
Pistas sensoriais para trabalhar o fonema /l/ com o paciente: Visual: Boca entreaberta e ponta da língua elevada. Solte a língua emitindo os sons do la, le, li, lo e lu.
Tem na lata, tem no lago, na laranja e no limão. Tem nos lábios da Lucinda, no lagarto e no leitão.
O trabalho na Educação Infantil pode se dar também por meio das chamadas atividades específicas, como a educação física, as artes ou a língua estrangeira.
Elas, então, passam a ter acesso ao que está escrito em todos os lugares e é comum que queiram ler qualquer coisa que apareça na frente. Porém, para desenvolver o hábito da leitura na educação infantil é necessário um pouco de esforço. Uma boa ideia para incentivar a prática é desenvolver atividades para promovê-la entre as crianças.
Ludico: ajuda refletir sobre alfabeto conhecer letras,desenvolver atenção,memória oralidade e integração,ampliar vocabulário.Pois a partir do brincar a criança desenvolve varias habilidades. Classifique Sem classificação.
Nesse sentido é importante explorar a escrita do próprio nome das crianças, para isso sugerimos trabalhar: Letra inicial e final do nome das crianças. Quais letras são necessárias para escrever o nome. Instigar que as crianças percebam que algumas letras do seu nome são necessárias para a escrita do nome dos colegas e de outras palavras.
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