Não existe uma formação pré-definida para o coordenador pedagógico de uma escola. Geralmente, esse profissional vem do curso de Pedagogia. Porém, qualquer outra pessoa com diploma de licenciatura ou experiência docente pode ser nomeada para tal cargo em uma instituição de ensino.
A profissão de coordenador pedagógico geralmente requer experiência de sala de aula e/ou de administração de atividades pedagógicas. Por isso, para se tornar um profissional do ramo, é necessário realizar o curso de Pedagogia, ou uma Licenciatura de qualquer área, e buscar experiência em instituições de ensino.
O coordenador não precisa ter formação superior em educação, por conta das especificidades de cada curso. Vamos focar aqui somente a educação básica. Para gerenciar o desempenho dos professores, ele precisa conhecer bem seu time, entender as peculiaridades das classes e quem são os alunos de cada professor.
Artigo 2º - A função gratificada de Professor Coordenador será exercida por docentes que ocuparão postos de trabalho: I - nas unidades escolares, designados como Professores Coordenadores: a) para atuação em uma única unidade escolar; b) para acompanhamento de um agrupamento de unidades escolares.
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), as atribuições do coordenador estão aliadas à autonomia para organizar e orientar o trabalho pedagógico dentro da instituição de ensino, além de garantir nos variados setores que se faça uma gestão participativa e democrática.
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Quais as principais funções do coordenador escolar?Garantir a formação continuada dos docentes. ... Verificar a conexão entre teoria e prática. ... Incentivar o trabalho em grupo. ... Ouvir e guiar os professores. ... Garantir a boa comunicação. ... Inserir novas formas de pensar às práticas escolares. ... Ser líder.
64. A formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para a educação básica, será feita em cursos de graduação em pedagogia ou em nível de pós-graduação, a critério da instituição de ensino, garantida, nesta formação, a base comum nacional.
Coordenadores buscam manter os membros da equipe organizados e focados no projeto e nos objetivos. Como diz o próprio nome da função, um coordenador coordena os processos e detalhes de como uma equipe alcança uma meta.
Os professores coordenadores de área (PCAs), nova figura do Quadro do Magistério, devem atuar como coordenadores no âmbito de sua área de conhecimento, apoiando o professor coodenador geral e suas atividades e sendo coordenados por esse.
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