O enfermeiro pode planejar suas ações orientando-se pelas questões essências que envolve esta faixa etária, tais como o crescimento e desenvolvimento, a busca da identidade, da independência, projeto de vida, sexualidade e educação.
Preferencialmente, as consultas de enfermagem os adolescentes devem ser realizadas em um espaço e ambiente físico privado, preparado especialmente para o atendimento ao grupo. Em sua organização, deve-se levar em conta a garantia da sua privacidade, em seu fluxo na unidade de saúde e no interior da consulta.
2- Quais são os aspectos de vida do adolescente que devo abordar ao longo do tempo? São: o desenvolvimento psicossocial, o desenvolvimento físico, hábitos de vida, desenvolvimento mental, funcionamento familiar e o desempenho escolar.
Cuidar da saúde na adolescência também implica na realização de consultas médicas regulares e realização de exames para acompanhar o desenvolvimento dos jovens. Também é preciso estimular a prática de exercícios físicos e oferecer alimentação saudável.
Revela-se que diversos aspectos, como a alimentação, o apoio social, a responsabilidade sanitária, a valorização da vida, os exercícios físicos, o controle do estresse e o comportamento global de promoção da saúde, higiene corporal e odontológica, são elementos essenciais que devem fazer parte do cotidiano do processo ...
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A Atenção Primária à Saúde tem como atributos essenciais a atenção no primeiro contato, a longitudinalidade, a integralidade e a coordenação, e como atributos derivados a orientação familiar e comunitária e a competência cultural.
Segundo Carraro (2001), a consulta de enfermagem tem como propósitos maximizar as interações do cliente com seu ambiente, atingir o máximo bem-estar deste, viabilizar estratégias de valorização de si e de auto-realização.
A vacinação é uma das medidas mais importantes de prevenção contra doenças, a forma mais eficaz de proteger crianças e adolescentes. É muito melhor e mais fácil prevenir uma enfermidade do que tratá-la, e é isso que as vacinas fazem.
O Programa de Saúde do Adolescente visa a implantação e implementação de uma política publica universalizada de juventude na área da saúde, com atendimento integral para jovens de ambos os sexos de 10 a 20anos de idade.
O Ministério da Saúde, visando garantir a atenção integral durante a adolescência, elabora políticas nacionais voltadas para a promoção, a proteção e a recuperação da saúde, por meio da Coordenação-Geral de Saúde de Adolescentes e de Jovens.
A adolescência tem sido vista na Psicologia como uma fase do desenvolvimento que apresenta características muito especiais, tais como rebeldia, crise de identidade, conflito geracional, tendência grupal, necessidade de fantasiar, evolução sexual manifesta e outras mais.
Por norma a adolescência é dividida em três fases:Adolescência precoce (dez aos 12 anos)Adolescência média (13 aos 16 anos)Adolescência tardia (acima dos 17)
Cada cultura possui um conceito de adolescência, baseando-se sempre nas diferentes idades para definir este período. No Brasil o Estatuto da Criança e do Adolescente define esta fase como característica dos 13 aos 18 anos de idade.
O adolescente tem o direito de ser atendido desacompanhado . A criança e o adolescente gozam de prioridade (precedência de atendimento - ECA) com relação aos pacientes adultos. A manutenção da privacidade e do sigilo do atendimento deve ser a regra no atendimento de adolescentes.
A partir do 2º ano de vida 2 Consultas semestrais. Fonte: Adaptado Brasil (2012); Sociedade Brasileira de Pediatria (2012). Essa é uma proposta mínima de acompanhamento da criança a ser realizado pelo médico e enfermeiro da Unidade.
Para tanto, o enfermeiro da atenção básica deve ter a qualificação para essa estratégia desde a graduação. O AIDPI possibilita uma visão global da criança, abrangendo o contexto social e familiar que envolve sua vida. Integra atividades teóricas e práticas com a finalidade de oferecer uma atenção integral à criança.
O Programa governamental "Saúde do Adolescente" (PROSAD), instituído pela Portaria do Ministério da Saúde, nº 980/GM em 21/12/1989, foi o primeiro programa criado para intervir na prevenção de doenças e promoção da saúde de todos os adolescentes de idade entre 10 e 19 anos.
Estes incluem: a adoção de padrões de sono saudáveis; exercícios regulares; desenvolvimento de enfrentamento, resolução de problemas e habilidades interpessoais; e aprender a administrar emoções. Ambientes de apoio na família, na escola e na comunidade em geral também são importantes.
Um dos principais é enfatizar que as dificuldades fazem parte da vida. Pode parecer contraditório, mas é importante não patologizar o sofrimento desde o início – ou seja, não o taxar como doença. “Estamos falando de uma geração que se sente bastante desnorteada frente às adversidades.
O Pode Falar surge como um espaço em que adolescentes e jovens podem informar sua demanda, de forma anônima, passar por uma triagem automatizada e ter uma resposta imediata, a depender da complexidade de sua questão, com indicação de materiais de apoio, informações e serviços", explica Gabriela Mora.
O Processo de Enfermagem organiza-se em cinco etapas inter-relacionadas, interdependentes e recorrentes: a coleta de dados de enfermagem (ou histórico de enfermagem); o diagnóstico de enfermagem; planejamento de enfermagem; implementação e avaliação da enfermagem.
As equipes que atuam na atenção básica, segundo portaria do Ministério da Saúde, podem realizar consulta de enfermagem, procedimentos, solicitação de exames complementares, prescrever medicações, conforme protocolos, diretrizes clínicas e terapêuticas ou outras normativas técnicas.
Passo a passo para construir um diagnóstico de enfermagem1 – Coleta de dados direcionada. Trata-se de uma das etapas mais importantes do diagnóstico de enfermagem. ... 2 – Análise e agrupamento dos dados. ... 3 – Escolha o diagnóstico. ... 4 – Construa o enunciado do diagnóstico de enfermagem.
Orienta-se por eixos estruturantes que, na literatura internacional, recebem o nome de atributos essenciais: atenção ao primeiro contato, longitudinalidade, in- tegralidade e coordenação; e atributos derivados: orientação familiar e comunitária e competência cultural(1).
São quatro atributos essenciais: acesso, longitudinalidade, integralidade e coordenação do cuidado; e três derivados: competência cultural, orientação familiar e comunitária.
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