Os materiais distribuídos pelo MEC às escolas públicas de educação básica do país são escolhidos pelas escolas, desde que inscritos no PNLD e aprovados em avaliações pedagógicas coordenadas pelo Ministério da Educação e que conta com a participação de Comissões Técnica específica, integrada por especialistas das ...
Recebimento - Os livros chegam às escolas entre outubro do ano anterior ao atendimento e o início do ano letivo. Nas zonas rurais, as obras são entregues nas sedes das prefeituras ou das secretarias municipais de educação, que devem efetivar a entrega dos livros.
Além disso, faz-se necessário observar alguns requisitos:
A escolha dos livros didáticos do PNLD 2021 – Objeto 2 – Áreas do Conhecimento, destinada ao ensino médio, será realizada no Sistema PDDE Interativo/SIMEC e ocorrerá no período de 13/07 a 21. Outras informações: Ata de Escolha PNLD 2021 - Objeto 2 - GUIA Digital. Ata para impressão PNLD 2021.
Por isso, se o material didático não for escolhido com atenção, corre-se o risco de a escola se distanciar da própria proposta pedagógica no decorrer do ano. É importante notar que o livro didático é que deve servir aos propósitos da proposta pedagógica, e não o contrário.
Conforme foi dito neste artigo, o livro serve como material de base para que o professor elabore planos de aula e desenvolva atividades com os alunos. Por isso, se o material didático não for escolhido com atenção, corre-se o risco de a escola se distanciar da própria proposta pedagógica no decorrer do ano.
A seguir, são listados alguns dos critérios mais importantes a se considerar na hora de escolher um livro didático: Quem escreveu o livro e no que ele acredita? Conhecer o currículo e a experiência desse profissional é muito importante, pois a experiência do autor pode interferir na maneira em que o conteúdo é exposto.
Também é essencial identificar se o livro didático faz parte de uma coleção com uma sequência lógica de aprendizado. As obras que constituem as coleções são organizadas de forma que o conteúdo de um ano segue como complemento e continuação ao do anterior, tornando a progressão do aprendizado mais fluida.
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