Como era a educação no período militar?

Tínhamos uma rede física expandida, mas totalmente sucateada; os investimentos em educação foram reduzidos; os professores estavam com seus salários corroídos e sua formação, desprezada; a carreira docente estava desvalorizada e não havia incentivo à formação continuada.

Como foi a educação durante o período do regime militar?

“Os gastos do Estado com a educação foram insuficientes e declinaram, o que interferiu: na estrutura física das escolas, que apresentaram condições precárias de uso; no número de professores leigos, que aumentou entre 1973 e 1983, fato que se mostrou mais grave na região Nordeste, onde 36% do quadro docente tinha ...

Como era a educação antes da ditadura militar?

Antes de 1961, o sistema de ensino brasileiro se compunha de três níveis: primário, médio e superior. O ensino primário era alfabetizador e dividia-se em “fundamental”, para crianças de 7 a 12 anos e “supletivo”, para jovens e adultos.

Como eram tratados os professores no regime militar?

Por todo país, professores eram considerados possíveis opositores da ordem nacional, já que em muitos casos, no próprio exercício educativo, prevê-se que os estudantes se tornem autônomos e cidadãos ativos em suas sociedades.

Quais eram as principais frentes da educação durante o período do regime militar?

A principal frente era a educação tecnicista. A educação tecnicista é um modelo educacional inovador lançado no país. Na verdade, naquela época, a educação brasileira estava ligada aos conceitos da Igreja Católica. Esse novo modelo educacional era gratuito para todos e secular.

COMO ERA A EDUCAÇÃO NO REGIME MILITAR

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Quais foram os 3 marcos jurídicos para educação na ditadura Civil-militar?

B Constituição de 1967, as Leis no 5.540/1968 — reforma do ensino superior — e 5.692/1971 — 1º e 2º graus.

Que mudanças ocorreram na educação com as reformas militares?

Entre as principais mudanças está a abertura da educação para o ensino privado e a obrigatoriedade do ensino médio formar estudantes em cursos técnicos.

Qual o legado da ditadura militar para a educação no Brasil?

A ditadura não inventou a dualidade setorial pública/privada na educação, tampouco a simbiose Estado-capital na economia. O que ela fez foi intensificar essa dualidade fundante da educação brasileira e combiná-la, de modo peculiar, com os níveis de ensino, o superior e o básico.

Como você explicaria a mudança de mentalidade do professor Nelson ao longo do período ditatorial?

Em resumo, a censura aos jornais e as narrativas oficiais fizeram com que Nelson, sem acesso a visões contrapostas, passasse a apoiar lealmente o governo e suas medidas. O processo de fechamento do regime militar de 1964 foi gradual.

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